Última entrada?!

Bé doncs, amb aquesta última entrada, almenys última d'aquest curs (no sé si més endavant aniré penjant coses).

.

Amb el segon quatrimestre van aparèixer noves assignatures com aquesta de NTAE i he de dir que no tenia massa clar què i com tractaríem els temes que se'ns proposaríen, ni si me'n sortiria o no (està encara per veure) però he notat una millora important pel que fa als coneixements que tenia i que tinc després d'haver fet aquesta assignatura. Molts dels programes que hem utilitzat com el Pinnacle Studio per editar els vídeos, el JClic Author per crear activitats i l'Audacity, per posar alguns exemples no sabia ni que existissin i Ntae m'ha servit per coneixer-los i poder-los utilitzar en un futur, espero que proper. D'altres com el PowerPoint n'he après noves utilitats i maneres de fer diferents a les que estava acostumada.

.

El que m'ha semblat més interessant han estat les classes organitzades per grups, tant les presentacions de les pàgines web com per les que havíem d'explicar una part del temari (Edu365, WebQuest, PDI, CmapTools, etc.).

Per als darrers cursos proposo però que CmapTools i Mind manager s'expliquin a l'inici de l'assignatura, ja que a d'altres se'ns proposa fer mapes conceptuals i amb un document Word, com totes sabem, és molt complicat.

.

Bé doncs aquí poso fi a aquest blog, almenys fins després dels exàmens

.

MOLTA SORT i BON ESTIU!!!!

.

.thaís.

El 91% de l'alumnat de P-3 i primer d'ESO és admès al centre escollit en primera opció

El 91% del alumnado de P-3 y primero de ESO es admitido en el centro elegido en primera opción
Esto supone que más de 10.500 escolares no podrán estudiar en el colegio o instituto deseado

27/05/2008 Actualizada a las 17:42h
Barcelona. (EFE).- El 91 por ciento de los 144.453 alumnos de P-3 y de primero de ESO que se habían preinscrito en Cataluña para el próximo curso escolar han sido admitidos en el centro elegido en primera opción, lo que supone que más de 10.500 escolares no podrán estudiar en el colegio o instituto deseado.

El departamento de Educación ha publicado hoy las listas definitivas de asignación de plazas en la educación infantil, primaria y secundaria obligatoria en los centros públicos.Un total de 144.453 alumnos -76.574 de P-3 y 42.582 de primero de ESO y el resto son estudiantes inscritos en otros cursos- se han inscrito para el curso 2008-2009, cifra que supone un incremento de 2.884 estudiantes respecto al curso anterior, según ha informado hoy la conselleria que dirige Ernest Maragall.En el caso de P-3, el porcentaje de asignación de primera opción es del 90,3 por ciento, un porcentaje superior al de años anteriores, pese a que ha aumentado en 1.940 el número de escolares inscritos.En cuanto al primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria, ha habido 42.582 preinscripciones, 1.365 más que en el curso 2007-2008, de los que un 92,6 por ciento podrán estudiar en el centro deseado.En cualquier caso, "el cien por cien del alumnado ha tenido garantizada una plaza escolar en cualquier curso del sistema educativo, ya sea en centros públicos o privados concertados", según ha subrayado el departamento.Las listas definitivas de asignación de plazas se pueden consultar en los centros educativos, en las Oficinas Municipales de Escolarización y en la página web del departamento de Educación.


Aquesta és la pàgina d'on he tret la notícia:
http://www.lavanguardia.es/premium/publica/publica?COMPID=53468619762&ID_PAGINA=22088&ID_FORMATO=9&turbourl=false

Pràctica de JCLIC - a classe

Doncs com em vaig confondre i pensava que s'havia de penjar el JCLIC que havíem fet en grup, una mica tard, deixo el link (us he escrit la pàgina més avall) de les tres activitats sobre reciclatge que vam poder fer a classe.

La primera activitat és en un petit trencaclosques d'una fotografia. La següent consisteix en ordenar una frase per tal que aquesta tingui sentit i l'última és una associació simpe. Vam canviar la pell (l'aspecte de la pantalla), posar missatges inicials, finals i d'error, etc.

Com vaig dir a la intervenció anterior, el començament va ser una mica problemàtic pel sol fet de no saber com anava el programa; amb els passos que havíem de seguir, a vegades ens perdíem perquè no trovabem allò que se'ns demanava, etc. Tot i així, saber-ho fer crecc que ens serà molt útil tan a nivell professional com personal.

Aquesta és la pàgina del JClic que vaig poder fer a classe:
http://thaiscorvi.googlepages.com/thaisreci.html
.

Vídeo

Ens ha costat però al final ho hem aconseguit! Ja tenim penjat el vídeo de l'assignatura al YouTube.

• Primer vam haver de decidir què volíem fer, on volíem gravar, la temàtica...
• Vam decidir anar als ferrocarrils.
• La gravació va resultar d'uns 25 min aproximadament
• Durant tres classes vam tenir l'oportunitat d'editar el vídeo: eliminar escenes, canviar-ne l'ordre, duplicar-les. També hi vam afegir música i efectes per als canvis d'escena.
• El resultat d'aquestes classes és el curt que heu vist sobre aquestes línies.

Vam poder fer la gravació gràcies al servei d'audiovisuals de la Facultat, amb una cinta dv, ens van deixar una càmara amb la corresponent funda i un trípode. L'edició la vam fer amb el programa Pinnacle Studio, aquesta vegada no es tractava d'un programa lliure sinó de pagament, que ens permetia posar efectes (per exemple, velocitat), transicions, eliminar i duplicar fragments de vídeo, inserir música (a la que vam variar el volum en alguns punts, com heu pogut observar), entre altres aspectes que no vam tenir temps de posar en pràctica.

Per poder-lo veure directament al bloc vam haver d'obrir una conte al YouTube i penjar-lo; el codi Embet que ens van proporcionar és el que hem hagut de posar a la pestanya 'modifica htm' del missatge.

Per ser el primer... no està gens malament, no?! ;P

Per si no es veu bé, cliqueu aquí.

Exposicions - el nostre JCLIC

Bé, després d'un temps torno a escriure. Aquesta vegada fent referència a les dues exposicions que hem hagut de fer a classe: la rimera, l'edu365; la darrera, avui mateix, la pàgina web i el JCLIC.

L'edu365 és una eina tant per alumnes, pares i també mestres i professors, molt complerta pel que fa a recursos (enciclopèdies especialitzades, calculadora, activitats per tots els nivells educatius, etc.). Com vaig posar al misstage anterior, l'escola on realitzava les pràctiques n'utilitzen les activitats de l'apartat d'Infantil (algunes de les quals vau poder fer el dia de l'exposició).

Al fòrum de l'assignatura, al grup 6, hi teniu penjats els vídeos que vam gravar (també estan al YouTube, teniu els enllaços al final de l'escrit)

La pàgina web que hem creat el nostre grup (amb la Txell, la Marina i l'Alba) tractava els animals terrestres, els marins i els de granja. Consta d'una pàgina a manera d'introducció a partir de la qual i mitjançant enllaços es pot anar aprofundint sobre aquests animals: una pàgina amb les característiques que hem considerat més rellevants per cada animal podria servir, en una aula d'últim cicle d'educació infantil i el primer cicle de Primària, per reforçar algun animal treballat a l'aula.

En el nostre cas hem introduit el JCLIC com eina d'avaluació (o autoavaluació) amb el títol d'"avalua't" d'aquesta pàgina.

Cal destacar que fer aquesta web no ha estat tan complicat com creia en un principi o a classe el dia que se'ns va presentar l'activitat. Tot és pràctica!!!


Doncs bé, per acabar us deixo els links dels vídios i de la nostra web:

http://www.youtube.com/watch?v=44Rn35qBEgI
http://www.youtube.com/watch?v=fjCPeBYiuE8
http://www.youtube.com/watch?v=bbJYwD9z57Q

http://marina.pinyol.googlepages.com/elsanimals


Fins aviat!